STATUT

PUBLICZNEJ SZEŚCIOLETNIEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ

im. Wilhelma Gawlikowicza w Bojszowach

z dnia 25. 09. 2001 r.

Tekst ujednolicony uwzględniający zmiany wprowadzone uchwałą Rady Pedagogicznej Nr 10/2002/2003  z dnia 9.10.2002 r. w sprawie statutu publicznej sześcioletniej szkoły podstawowej.

Rozporządzenie MEN z 21 maja 2001 r. w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz publicznych szkół (Dz. U. 2001 nr 61, poz. 624), Rozporządzenie MENiS z 31 stycznia 2002 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie ramowych statutów (Dz. U. 2002 Nr 10 poz. 95 i 96)

Statut wchodzi w życie z dniem 9 października 2002 r.

§ 1.

Nazwa Szkoły. Organ prowadzący i nadzorujący.

1.Nazwa szkoły brzmi:

   Szkoła Podstawowa im. Wilhelma Gawlikowicza w Bojszowach ul. Św. Jana 33

2.Szkole podlega :

   Szkoła Filialna w Jedlinie.

3.Ustalona nazwa szkoły jest używana  przez szkołę w pełnym brzmieniu:

   Szkoła Podstawowa im. Wilhelma Gawlikowicza w Bojszowach ul. Św. Jana 33

4.Organem  prowadzącym jest Gmina Bojszowy. Obsługę  ekonomiczno-administracyjną  prowadzi  Zespół Ekonomiczno-Administracyjny  Szkół.

5. Nadzór pedagogiczny szkoły sprawuje   Śląski Kurator Oświaty .

6.Cykl kształcenia w szkole trwa  6 lat.

§ 2.

Treść  statutu szkoły.

1.Statut Szkoły  określa:

    1) szczegółowe kompetencje organów szkoły, którymi są:

     a) dyrektor szkoły,

      b) rada pedagogiczna,

      c) samorząd uczniowski,

      d) rada rodziców,

2)  zasady współdziałania organów szkoły wymienionych w pkt. 1,

     3) organizację szkoły.

2. Szczegółowe zasady oceniania są zawarte w Wewnątrzszkolnym Systemie Oceniania stanowiącym integralną część niniejszego statutu.

3.Misję oraz wizję rozwoju szkoły zawiera trzyletni Program Wychowawczy Szkoły.

§ 3.

Cele i zadania szkoły.

1.    Szkoła realizuje cele i  zadania określone w ustawie  o systemie oświaty* oraz  przepisach wydanych na jej  podstawie uwzględniając program wychowawczy szkoły.

2.    Szkoła zapewnia zdobycie wiedzy i umiejętności na poziomie umożliwiającym kontynuowanie nauki na następnym etapie kształcenia oraz wspiera rodziców uczniów szkoły w zakresie wychowania.

3.    Nauczanie realizowane jest przez nauczycieli na podstawie  szkolnego zestawu programów nauczania z uwzględnieniem całości podstawy programowej** dla danego  etapu edukacyjnego.

4.    Szkoła stosuje zasady oceniania, klasyfikowania i promowania zawarte w Wewnątrzszkolnym Systemie Oceniania.

5.    Szkoła organizuje naukę religii lub etyki  na życzenie rodziców.

6.    Szkoła udziela uczniom pomocy psychologiczno-pedagogicznej oraz współpracuje z    instytucjami  specjalistycznymi.

7.    Szkoła umożliwia uczniom realizowanie indywidualnego toku nauczania oraz ukończenia  szkoły w skróconym czasie.

8.    Szkoła zapewnia opiekę uczniom  przebywającym  na zajęciach obowiązkowych  i pozalekcyjnych.   

1)   Podczas zajęć poza terenem szkoły, w czasie wycieczek, rajdów,  spacerów opiekę  sprawuje nauczyciel odpowiedzialny za organizację tych zajęć i wyznaczone do tej opieki osoby (za ich zgodą): rodzice, pielęgniarka szkolna, przewodnik lub inne osoby              pełnoletnie za zgodą dyrektora szkoły. Odpowiedzialny za uczniów jest kierownik wycieczki.

2)   Opiekę nad uczniami w czasie przerw między lekcjami pełnią nauczyciele dyżurujący    według ustalonego harmonogramu.

9.      Szkoła ma zapewnić uczniom opiekę,  w miarę możliwości organizuje pomoc materialną lub finansową.

10.  Dyrektor szkoły powierza każdy oddział opiece wychowawczej jednemu z nauczycieli uczących  w tym oddziale zwanym dalej „wychowawcą”.

1)  Dla zapewnienia ciągłości pracy wychowawczej i jej skuteczności wychowawca

    prowadzi   powierzony  oddział od kl. 1 do 3 i od kl. 4 do kl. 6.

 *1) Ustawa  z dn.7 września 1991 o systemie oświaty, ustawa z dn. 15 marca 2002 o zmianie ustawy o systwemie oświaty

** 2) Rozporządzenie MENiS z dn.24.04.2002r. zmieniające rozp. w sprawie warunków i trybu dopuszczenia  do użytku szkolnego programów  nauczania i  podręczników ;  Rozporządzenie MENiS z dn. 26.02..2002r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego.

2)  Rodzice i uczniowie mają prawo wystąpić do dyrekcji szkoły  z pisemnym wnioskiem o zmianę wychowawcy

a)   wniosek  o  odwołanie   musi  być  podpisany  przez  2/3 liczby rodziców tych                                                                                 

uczniów i zawierać uzasadnienie,

       b) ostateczną  decyzję  podejmuje dyrektor i przedstawia ją na zebraniu rodziców  

           w  ciągu 2 tygodni.

11. Rodzice są zobowiązani do udziału w zebraniach ogólnych i wywiadówkach. Rodzice mają prawo do konsultacji indywidualnych w wyznaczonym terminie oraz do udziału za zgodą prowadzącego w zajęciach szkolnych.

12. Rodzice mają prawo do zapoznania się z Wewnątrzszkolnym Systemem Oceniania uczniów oraz zasadami przeprowadzania egzaminów poprawkowych i klasyfikacyjnych*.

13. Rodzice mają prawo do zapoznania się z planem wychowawczym, planem  wycieczek, planem imprez   w oddziale klasowym i wyrażania opinii o w/w planach.

14. Rodzice maja prawo do uzyskiwania rzetelnej informacji na temat swego dziecka, jego zachowania, postępów lub przyczyn trudności w nauce podczas wywiadówek, zebrań ogólnych, indywidualnych konsultacji z nauczycielami. Na bieżąco informacje mogą być przekazywane w dzienniczku ucznia lub zeszycie przedmiotowym.

15. W szkole są powoływane zespoły nauczycielskie i zespoły przedmiotowe.

1)      Stałe zespoły :

           a ) kształcenia zintegrowanego,

b)  humanistyczny,

c)   przyrodniczo-matematyczny.

2)      Doraźnie działające zespoły i komisje.

3)      Cele i zadania zespołu przedmiotowego:

a)   wybór programu nauczania, uzgodnienie sposobów realizacji programu wychowawczego, programu nauczania, korelacji treści nauczania przedmiotów,

b)  opracowanie szczegółowych kryteriów oceniania uczniów oraz sposób badania wyników nauczania,

           c)  współdziałanie w organizowaniu pracowni  przedmiotowych,

           d) organizowanie wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego,

e)   opiniowanie przygotowanych w szkole autorskich, innowacyjnych programów  nauczania.

*Rozp. MENiS z dn. 21.03.2001 r. w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów, Rozp. MENiS z dn. 24.04.2002r. zmieniające

   rozp. w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i  promowania.

16.  Zasady oceniania zawarte są w Wewnątrzszkolnym Systemem  Oceniania zwanym WSO.

1)  W klasach I-III ocena klasyfikacyjna i ocena zachowania jest oceną opisową.

2)  Oceny klasyfikacyjne końcoworoczne i semestralne, począwszy od kl. IV szkoły podstawowej ustala się w stopniach wg następującej skali:

              stopień  celujący                    - 6  cel

                           bardzo dobry            - 5  bdb

                           dobry                       - 4  db

                           dostateczny              - 3 dst

                           dopuszczający          - 2  dop

                           niedostateczny          - 1  ndst

  3) W kl. IV-VI obowiązuje następująca skala ocen zachowania:

                  wzorowe                  - wz

                  dobre                        - db

                  poprawne                 - popr

                  nieodpowiednie        - ndp

4)  Oceny klasyfikacyjne ustalają nauczyciele prowadzący poszczególne zajęcia edukacyjne, a ocenę zachowania wychowawca klasy.

17.  Program wychowawczy szkoły ustala rada pedagogiczna po zasięgnięciu opinii rady  rodziców i samorządu uczniowskiego.

18.  Program wychowawczy szkoły zawiera misję szkoły, wizję rozwoju szkoły. Jego celem jest wszechstronny rozwój ucznia.

§ 4.

Organy szkoły.

1.      Organami szkoły są:

     1) dyrektor szkoły,

     2) rada pedagogiczna,

     3) samorząd uczniowski,

     4) rada rodziców.

2.      Dyrektor szkoły:

1)      kieruje działalnością dydaktyczno-wychowawczą szkoły i reprezentuje ją na zewnątrz,

2)      sprawuje nadzór  pedagogiczny, udziela nauczycielom instruktażu  i pomocy,

3)      planuje i właściwie organizuje pracę zgodnie z potrzebami środowiska szkolnego,

4)      sprawuje opiekę nad uczniami oraz stwarza  warunki harmonijnego rozwoju            psychofizycznego,

5)      realizuje uchwały rady pedagogicznej i rady rodziców w ramach ich kompetencji,

6)      może wstrzymać wykonanie uchwał, niezgodnych z przepisami prawa o czym    niezwłocznie zawiadamia organ prowadzący szkoły oraz organ sprawujący nadzór pedagogiczny,

7)      odpowiada za majątek szkoły, dokumentację,

8)      jest kierownikiem zakładu pracy dla zatrudnionych  w szkole nauczycieli i pracowników nie będących nauczycielami,

9)      współdziała ze szkołami wyższymi oraz zakładami kształcenia nauczycieli w organizacji praktyk pedagogicznych,

10)  w wykonaniu swoich  zadań współpracuje z radą pedagogiczną, radą rodziców i      samorządem  uczniowskim,

   11) jest przewodniczącym rady pedagogicznej,

12) powierza stanowisko wicedyrektora i odwołuje z tego stanowiska po zasięgnięciu  opinii organu  prowadzącego, rady  rodziców oraz    rady pedagogicznej,

13) dyrektor szkoły przedstawia radzie pedagogicznej nie rzadziej niż dwa razy w roku szkolnym ogólne  wnioski wynikające ze sprawowanego  nadzoru pedagogicznego oraz informacje o działalności  szkoły.

3.      Rada pedagogiczna działa na podstawie regulaminu rady pedagogicznej.

1)  Rada Pedagogiczna jest kolegialnym organem szkoły. Na plenarnych i nadzwyczajnych posiedzeniach rada w formie uchwał - zatwierdza, opiniuje i wnioskuje w sprawach związanych z działalnością dydaktyczną, wychowawczą, opiekuńczą i organizacyjną szkoły.

    2) W skład rady wchodzą :

           a) dyrektor jako przewodniczący,

           b) nauczyciele zatrudnieni w szkole.

3)  W zebraniach rady lub określonych punktach programu tych zebrań mogą uczestniczyć z głosem doradczym zaproszeni przez przewodniczącego lub na wniosek rady:

          a) lekarze współpracujący ze szkołą, higienistka szkolna,

b)  przedstawiciele samorządu uczniowskiego oraz organizacji społecznych i 

    związkowych działających na terenie szkoły,

          c)  przedstawiciele rady rodziców,

          d) pracownicy ekonomiczni, administracji i obsługi szkoły.

  4) Do podstawowych zadań rady należy:

          a) planowanie i organizowanie pracy dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej,

          b) okresowe i roczne analizowanie i ocenianie stanu nauczania, wychowania i opieki,

              oraz organizacyjnych i materialnych warunków pracy szkoły,

         c) organizowanie wewnętrznego  samokształcenia i upowszechniania nowatorstwa

             pedagogicznego,

         d) współpraca z rodzicami i opiekunami uczniów.

  5) Rada na posiedzeniu plenarnym zatwierdza: